Galeri Minda: March 2018

Sunday, 11 March 2018

Hasil Pembelajaran

}Menghuraikan pemupukan hubungan etnik dalam masyarakat Malaysia

}Menjelaskan pelbagai cabaran dalam dan luar negara

}Membincangkan implikasi kepada hubungan etnik

Hasil Pembelajaran:

} Menjelaskan konsep agama dan kepercayaan

} Memupuk kefahaman tentang kepelbagaian agama : Mencari Titik Pertemuan

} Memahami agama dalam konteks masyarakat Malaysia

Selepas mempelajari bab ini, pelajar dapat:

•Menganalisis pembangunan lima tahun sebelum 1970 dan selepas tahun 1970.

•Menjelaskan isu dan cabaran dalam konteks pembangunan ekonomi di Malaysia.

KONSEP ‘PROJEK MODERNISASI’

• Modenisasi : satu proses transformasi atau perubahan dalam segala aspek

kehidupan masyarakat, dianggap sebagai sesuatu yang harus ditempuh oleh

semua bangsa atau negara.

Hasil Pembelajaran:

1.Menganalisis unsur-unsur dalam perlembangaan yang menjadi asas kepada penjamin hubungan

etnik di Malaysia.

2.Membincangkan Perjanjian 20 Perkara dan 18 Perkara dalam

perlembagaan Malaysia

•Setiap negara mempunyai perlembagaan dan perlembagaan terhasil dari perjalanan sejarah sosial setempat

•Setiap etnik dilindungi kepentingan dalam perlembagaan

•Contoh, terdapat perimbangan peruntukan orang Melayu dengan orang bukan Melayu :

–Islam agama persekutuan tetapi agama lain bebas diamalkan

–Bahasa Melayu adalah bahasa kebangsaan tetapi bahasa lain dibenarkan

–Kedudukan Istimewa orang Melayu dan bumiputera tetapi hak etnik lain tidak boleh dinafikan

Selepas mempelajari tajuk ini, pelajar dapat:

1. Mengetahui perkembangan parti politik di Malaysia.

2. Menghuraikan usaha yang diambil untuk mengukuhkan kesepaduan sosial melalui politik.

3. Mengenal pasti cabaran yang dihadapi dalam memupuk integrasi etnik di negara ini dalam konteks politik.

Baca selanjutnya....