Pengintegrasian
KBAT dalam bilik darjah menepati keperluan cabaran pendidikan abad ke-21. Ia
bertujuan membentuk generasi yang dinamik dan seimbang dalam semua aspek
kehidupan. Bagi menerapkan kemahiran berfikir aras tinggi dalam kalangan murid
maka peranan guru sangat signifikan. Kefahaman tentang kemahiran berfikir ini
akan dapat membantu guru melaksanakan
tugasnya dengan lebih berkesan dalam bilik darjah. Kajian ini bertujuan untuk
mengenalpasti kesediaan guru mengaplikasikan KBAT dalam pengajaran dan
pembelajaran Sejarah. Kajian ini merupakan kajian tinjauan berbentuk
kuantitatif.
Baca selanjutnya.....
No comments:
Post a Comment